古筝演奏关键词系列——贴弦提弹 2017-03-24

　　从“贴弦提弹”看古筝演奏的触弦方法 　　古筝的演奏，有两种基本的方法，指的是提弹法和加弹法（压弹法）。两者的区别在于运指的方向、音质音等方面。 　　提弹法的运指方向是从斜下方向斜上方，也可以泛概为向手心方向提起弹奏。夹弹法是从斜上方向斜下方运指，以

古筝演奏关键词系列——重发轻随 2017-03-24

　　从“重发轻随”看古筝演奏的力度 　　汉魏时代，古筝艺术获得了巨大发展。古筝成为相和歌中重要的伴奏乐器之。人们弹筝拍腿，口中哼着“呜呜歌”，成为人们喜闻乐见的形式。很多文学匠人也不惜笔墨，为筝留下了不少名篇佳章。魏晋时的阮瑀、傅玄等，都留有《筝赋》。这成

古筝的审美教育 2017-03-24

　　古筝作为门音乐艺术，归根到底是审美的艺术。门艺术的发展必须是方位、立体构成的，这样才更具有艺术的生命力，在整个古筝艺术发展体系中，对这门艺术的“美学”建设应当逐步提到议事日程上来，以完善这门艺术的整体性，使其更具理性化，是十分必要的。因此，古筝艺术的“美学

孩子在学习古筝过程中的兴趣波动的周期 2017-03-24

　　古筝，作为种已有三千多年历史的中传统乐器之，近几年来被越来越多的人们所喜爱。不仅业音乐院校学习古筝的学生数量已居民族乐器各业之冠，业余修习古筝的青少年人群也日益扩大。统计显示，各地区实施的业余民族器乐考，古筝考生数量也高居榜。它以清丽柔和优美悦耳的音色、清

我们的教育目的 2017-03-24

　　我们的教学理念 　　老师轻松教，学生快乐学 　　我们的教育目的： 　　挖掘孩子潜能，拓展孩子能力，培养健人格，提高艺术素质。 　　我们的教学原则： 　　1.尊重原则：尊重每位孩子。以学员为中心，改变传统物化教学，让孩子主动、快乐学习，建

古筝考过程中要注意的常识问题 2017-03-24

　　多数考生都比较注意礼貌、注意仪表，这是精神文明的体现，值得肯定。笔者注意到．来自某地区的考生，是十二、三岁的窈窕淑女，穿各式旗袍，往筝前坐，随着乐曲起浮跌宕，甚是赏心悦目，颇有置身于舞台音乐会的审美感觉；而今年的西宁考点又出现道新风景：百余人的考生部身着白

重技术，忽视自身修养，古筝艺术发展存在些令人担忧的地方 2017-03-24

　　古筝，是华夏民族创造的件弹拨类乐器，它源于秦而盛于唐，已有近三千年的历史。正如唐代诗人吴融在《李周弹筝歌》的描述，“五音六律皆生之，就中十三弦美妙”。筝，这件古老的乐器，以清丽柔和优美悦耳的音色，清韵迷人丰采多姿的表现，赢得了海内外的众多知音。古筝在其漫长

新筝常见问题的处理方法 2017-03-24

　　如发现某弦的码子在用力弹弦后有柱底打面的声音，俗称“跳码”，这说明弦的张力不够或有弦长太短，或码子高度不够。先检查下是否按编号排码的，如果排列没有问题，可将这只码子向左移动些再上紧琴弦即可。 　　如发现某弦有沙音，俗称“狼音”， 可能是琴柱上牙骨的缺口

孩子在学习古筝过程中的兴趣波动的周期 2017-03-24

　　古筝，作为种已有三千多年历史的中传统乐器之，近几年来被越来越多的人们所喜爱。不仅业音乐院校学习古筝的学生数量已居民族乐器各业之冠，业余修习古筝的青少年人群也日益扩大。统计显示，各地区实施的业余民族器乐考，古筝考生数量也高居榜。它以清丽柔和优美悦耳的音色、清

古筝培训古筝教学实践 2017-03-24

　　洛阳古筝培训当然仅仅靠语言引导是不够的教学中我采取几种方式来激发和引导学生的兴趣。运用形象的比喻不失为种较好的方法。如在练习音阶式勾拖练习时可想象爬楼梯让学生比比哪个又稳又好这样就将枯燥的练习形象化学生的兴趣增强了学习的果也有了很大的提高。学生对掌握不同的

鲁迅艺术学院迎新年暨吴琼古筝奏音乐会成功演出 2017-03-24

　　在认真学习贯彻十七届六中会精神之际，“鲁迅艺术学院迎新年暨吴琼古筝奏音乐会” 于12月8日晚在5.23音乐厅奏响。延安大学教务处解文元副处长，学院刘常喜院长、周庆丰书记、冯颜明副院长，音乐系副主任张建明副教授与音乐系400余名师生同观看了演出。 　　旋